1. Analsis de la lectura:

"Es posible activar la conciencia ciudadana por medio de la opinión pública a través de los mass media". por Ivan Abreu Sojo disponible en Revista Latina de Comunicacion Social , para el día viernes 22 de octubre. http://www.ull.es/publicaciones/latina/a1999coc/27ivan.htm

Ademas terminaremos el análsis en clase con sus comentarios de la lectura anterior sobre medios ciudadanos.

http://www.infoamerica.org/teoria_textos/lrb_com_desarrollo.pdf

lectura

LA COMUNICACION PARA EL DESARROLLO
EN LATINOAMERICA: UN RECUENTO DE MEDIO SI

leer las primaras 13 cuartillas lunes 4 de cotubre

http://www.infoamerica.org/teoria_textos/lrb_com_desarrollo.pdf

LECTURAS Y ACTIVIADES ESCOLARIZADO PRIMER PARCIAL

COMUNICACION ALTERNATIVA

1. lectura extra frankfurt http://www.robertexto.com/archivo13/franckfurt_habermas_hoffe.htm
2. LECTURA Y ANÁLISIS PERSONAL "Comunicación alternativa y comunicación para el cambio social democrático: sujetos y objetos invisibles en la enseñanza de las teorías de la comunicación. Disponible en http://orecomm.net/wp-content/uploads/2010/01/AEIC-Barranquero-Saez.pdf
3. LECTURA Y ANÁLISIS PERSONAL: Tecnologías para Cambiar el Mundo, procesos de apropiación y uso de las TIC: Clemencia Rodríguez disponible en http://www.portalcomunicacion.com/catunesco/download/2010_rodriguez_conferencia_UAB.pdf
4. LECTURA Y DISCUSIÓN EN CLASE: Medios Radicales y Globalización, John Dowing, Revista Códigos UDLA-P
5. LECTURA Y ANÁLISIS PERSONAL de Susana Albarán Méndez, Democratización del espectro radioeléctrico:la experiencia latinoamericana, Sala de Prensa No. 28, Febrero 2001Año III, Vol. 2 disponible en http://www.saladeprensa.org/

CRITERIOS A EVALUAR PARA TRABAJOS INDIVIDUALES Y/O GRUPALES

Trabajos acumulados primer parcial

COMUNICACION ALTERNATIVA

PRIMER PACRIAL
PARTICIPACION 5%
ANALISIS LECT. 30%
ENTREVISTA 10%
INVESTIGACION 10%
LECTURA EN CASE 10%
PROYECTO DE COM.ALTERNATIVA 35

SEGUNDO PARCIAL
PARTICIPACION 5%
ANALISIS LECT. 30%
ENTREVISTA 20%
LECTURA EN CASE 10%
PROYECTO DE COM ALTERNATIVA 35%


TERCER PARCIAL
PARTICIPACION 5%
ANALISIS LECT. 30%
ENTREVISTA 5%
INVESTIGACION 10%
LECTURA EN CASE 15%
PROYECTO DE COM ALTERNATIVA 35%


PARTICIPACION

• SE VALORARÁ LA CAPACIDAD DE EXPRESIÓN, FLUIDEZ Y CONOCIMIENTO DEL TEMA

CRITERIOS A EVALUAR LECTURAS Y ANALSIS DE TEXTOS

• PLANTEMIENTO CENTRAL DEL TEXTO
• RESCATE DE ELEMENTOS ARGUMENTATIVOS DEL AUTOR ( CITAS TEXTALES )
• ELEMENTOS ARGUMENTATIVOS O CONTRA ARGUMENTOS PROPIOS DEL ALUMNO
• ENTREGA DE TRABAJO EN CLASE POR PARTE DEL ALUMNO
• USO CORRECTO DEL LENGUAJE ESCRITO Y ORAL.
  

CRITERIOS A EVALUAR ENTREVISTAS

• PROFUNDIDAD TEMATICA
• CREATIVIDAD Y CONTENIDOS DE LA MISMA

INVESTIGACION

• PROFUNDIDAD TEMATICA
• MANEJO DE CITAS Y BIBLIOGRAFIA DE ACUERDO AL APA/ 3 FUENTES
• BIBLIOGRAFICAS Y 2 ELECTRONICAS ACADÉMICAS MINIMO
• SUSTENTACION BIBLIOGRAFIA Y ARGUEMENTATIVA
• ELEMENTOS ARGUMENTATIVOS O CONTRA ARGUMENTOS PROPIOS DEL ALUMNO
• USO CORRECTO DEL LENGUAJE ESCRITO Y ORAL.
• ENTREGA DE TRABAJO EN CLASE POR PARTE DEL ALUMNO, EN TIEMPO Y FORMA

CRIETERIOS PARA DESARROLLO DEL PROYECTO INTEGRAL

• SE FORMARAN EQUIPOS NO MAYORES A 4 INTEGRANTES
• MANEJO DE CITAS Y BIBLIOGRAFIA DE ACUERDO AL APA/ 3 FUENTES BIBLIOGRAFICAS Y 2 ELECTRONICAS ACADÉMICAS MINIMO
• SUSTENTACION BIBLIOGRAFIA Y ARGUEMENTATIVA
• ELEMENTOS ARGUMENTATIVOS O CONTRA ARGUMENTOS PROPIOS DEL ALUMNO
• LAS CONCLUSIONES DEL EQUIPO SE PRESENTARÁN POR ESCRITO Y EN PROCESADOR DE TEXTO.
• USO CORRECTO DEL LENGUAJE ESCRITO Y ORAL.
• LA PRESENTACION DEL PROYECTOS SE EVALUARÀ DE ACUERDO A LOS CRITERIOS DE PRSENTACIONES GRUPALES

CRITERIOS A EVALUAR PARA PRESNTACIONES GRUPALES

• SE EVALUARÁ LOS ELEMENTOS ARGUMENTATIVOS EN LA PARTICIPACIÓN EN CLASE DE CADA ALUMNOS
• SE VALORARÁ LA CAPACIDAD DE EXPRESIÓN, FLUIDEZ Y CONOCIMIENTO DEL TEMA.
• EL Diseño de materiales: diapositivas, actividad, dinámica, materiales de apoyo y del orador.

REGLAMENTO INTERNO

REGLAMENTO INTERNO PARA COMUNICACIÓN ALTERNATIVA Y

FUNDAMENTOS DE LA COMUNICACION TODAS LAS SECCIONES

1. La asistencia se tomará al inicio de la clase tendiendo un margen de tolerancia de 10 minutos después de la hora de clase.
2. La persona que llegue después ese tiempo se considera retardo y cada tres retardos equivalen a una falta.
3. Para tener derecho a examen ordinario se debe tener el 80% de asistencias. El alumno que salga después de haberse tomado lista y no regrese tendrá falta en esa clase.
4. Se mantendrá el teléfono celular de preferencia apagado o en modo de vibración y solo se podrá contestar si es de urgencia.
5. No esta permitida la ingesta de ningún tipo de alimentos dentro del salón de clase, ni durante la misma.
6. Como la mayoría son trabajos de investigación, éstos deberán entregarse el día señalado. No se recibirán después aun en la misma clase.
7. Estas tareas deben ser investigadas o resumidas, no tendrán validez aquellas tareas que se copien tal cual de de Internet.
8. Se debe agregar la bibliografía o la página de Internet.
   Así mismo no se aplicarán exámenes fuera de la fecha programada.